Презентация «Игровые технологии и разнообразный наглядный материал как средство оптимизации процесса обучения старших дошкольников с недоразвитием речи»

Дисциплина

Логопедия

Тема/раздел

Коррекция общего недоразвития речи

Возраст

Дети старшего дошкольного возраста

Тип занятия

Индивидуальные/групповые

Ожидаемые результаты

В итоге ребенок:

- знает названия фруктов, обобщающее понятие "фрукты";

- может составить рассказ-описание, выделяя внешние и вкусовые характеристики, особенности строения;

- умеет изменять названия фруктов по падежам и числам;

- умеет образовывать от названий фруктов слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, относительные прилагательные;

- определяет родовую принадлежность существительных;

- правильно согласует слова, используя предложно-падежные конструкции;

- различает понятия "звук", "слог", "слово";

- находит слова с заданным звуком, определяет место звука в слове;

- умеет делить слова на слоги, ставить ударение;

- составляет слоговую схему заданного слова.